Milý kvásku, drahá soli, jestli jste v totální menšině – vše je jak má být. Může se cítit Ježíšův učedník miniaturní v obrovské převaze lidí kolem, kteří se neučí? Říká si kvásek: „Proč je mě tak maličko a kolem taková převaha mouky?“ Vyčítá sůl pekaři, proč jí dává do těsta „nespravedlivou špetku“, ale mouky mnohem víc? Kolikrát je ve chlebu víc mouky než soli? Dnes jsem počítal před hnětením lžičky mouky a soli. Napočítal jsem 170 lžiček mouky a jen 2 lžičky soli.
Být v naprosté menšině je ve tvém případě výborný výchozí stav. Kdo to udělal? Kdo tě položil do sto nebo tisíckrát převyšující většiny? Ten, který chce abys měl pro koho pracovat. On ti dal úkol i moc většinu změnit. Čím, nebo jak? Sebou a tebou – životem, který ti byl dán a který se v tobě množí a roste. Život, který většina nemá. Máš měnit většinu aby se stala podobná tobě a jemu – životu. Kvásku tobě má většina umožnit, aby ses rozmnožil a naplnil ji od jednoho konce až na druhý. Soli ty máš dát ze svého každému zrnku mouky, každému z lidí kolem.
Matouš ve zprávě o božím království napsal co řekl Jehošua: „Vyprávěl jim ještě další podobenství: „Nebeské království je jako kvas, který žena vzala a zadělala do tří měřic mouky, až nakonec všechno zkvasilo.““ A na jiném místě Matouš píše: „Vy jste sůl země. Kdyby sůl ztratila svou chuť, čím se zas osolí? Nebude už k ničemu, jen se vyhodí ven a lidé ji pošlapou. Vy jste světlo světa. Město ležící na hoře nemůže být skryto. Stejně tak se nerozsvěcí lampa, aby ji postavili pod vědro, ale na svícen a tehdy svítí všem, kdo jsou v domě. Tak ať vaše světlo září před lidmi, aby viděli vaše dobré skutky a vzdali slávu vašemu Otci v nebesích.“
Všimněme si, že Jehošua si nevybral žádné studenty. Proč ne? Nepovolal si studenty z uznávané Gamalielovy školy, ani žádné jiné. Nevybral si schopné zákoníky, někoho kdo by nosil svitek-knihu. Jehošua biblickou školu nestavěl, nikoho do ní neposlal.
Co by se stalo, kdyby zůstal kvásek jen sám se sebou, bez další mouky? Kvasinky by kvasily, pak by zestárly a umřely. Podobně funguji bibličtí studenti – sami se sebou prokvašují verše biblických knih verš za veršem, stránku za stránkou, knihu za knihou, měsíce a roky. A směrem ke světu – nic. Falešný vinný kmen – náboženská odnož má biblické školy i teologické fakulty. Studenti baští biblické knihy, výklady knih a dogmat a vyrůstají z nich knihomoli, schopní vykládat nebo psát.
Zcela odlišně vybral, připravil a poslal učedníky Jehošua. Nedal jim na cestu žádnou knihu, neučil je vykládat, nebo psát knihy. Nezdržoval je ročním nebo pětiletým studiem. Neprobírali semestr Mojžíše, a další semestr Abrahama. Nedával jim písemky nebo seminárky. Neskládali u něho zkoušky a nedostávali diplomy. Naopak Jehošua poslal dvanáct brzo do práce. Dal jim moc aby pracovali jeho jménem a přitom ani neviděl jejich první kázání, nebyl s nimi, když dělali první zázrak. Nekoukal jim pod ruce, nehlídal je, neopravoval. Věřil jim. Nechal je hned napoprvé pracovat samostatně.
Kvas je potřeba jen chvilku pomnožit a zavčas vmísit do mouky světa nebo zestárne, a stane se mrtvým, smradlavým náboženstvím.
Autor: Ladislav Hanuš Datum: 13. dubna 2026 Foto: Pixabay
Líbí se vám tento článek? Podpořte fungování novin
Abychom mohli vytvářet obsah, který čtete zdarma, spoléháme na dary od našich štědrých čtenářů, jako jste Vy.
Pomozte nám pokračovat v této misi a podílejte se na ní spolu s námi.





1 Komentář
Karel Krejčí
Ale pane autore,
Vy jste si to všechno velice zjednodušil! Jaké očekáváte reakce na komentář, v němž není ani zmínka o sporu o zemědělskou půdu, o válce na Ukrajině, o proruských švábech, vnitropolitické situaci, o současném nebezpečném a nevypočitatelném vývoji války Izraele a USA s Iránem, nekontrolovaně stoupajícími cenami nafty a plynu a mnoha dalšími problémy s nimiž se současný svět potýká a jenž pociťuje každý z nás?
Ano, teoreticky lze úspěšně vytvářet donekonečna „smíchaniny“ dvou rozdílných světů, jejichž výsledkem bude vždy smradlavá pachuť.
Avšak nikdy to nemůže být správný kvas ani slaná sůl.
Napsal jste to výstižně a správně.